Pelajar Melayu dan Bahasa Inggeris

Malam tadi saya sempat menonton sebuah program diskusi, Hijrah Remaja yang diterbitkan oleh Astro Oasis dan kendalikan oleh Waheeda. Rancangan ini berkisar mengenai bual bicara dan diskusi agama khas untuk remaja masa kini. Beberapa orang pelajar dijemput serta seorang pakar bagi memberikan pendapat mereka mengenai isu yang dibincangkan.

(sumber: http://www.roadjunky.com)

Pada siri kali ini menyentuh tentang peranan bahasa Inggeris dengan graduan dari institusi pengajian tinggi di dalam dan luar negara. Dari apa yang saya nampak dan alami sendiri, bangsa Melayu merupakan bangsa yang sering mengalami masalah untuk menguasai bahasa kedua tersebut berbanding bangsa Cina dan India.

Antara sebab-sebab utama yang disebut dalam perbincangan tersebut adalah: -

• Kurangnya keyakinan pelajar untuk bertutur dalam bahasa Inggeris dalam kehidupan seharian dengan rakan-rakan ataupun ahli keluarga kerana bimbang ditertawakan jika melakukan kesilapan.
• Pelajar sendiri tidak mahu mengambil inisiatif untuk memperkasakan diri mereka dalam menguasai bahasa tersebut.

Saya sendiri tidak terkejut kerana pernah mengalami pengalaman di mana seorang rakan terpaksa berhenti belajar kerana beliau kurang fasih berbahasa Inggeris dan tidak memahami apa yang disampaikan oleh pensyarah ketika di universiti.

Selain itu, salah seorang daripada panel mengajukan soalan kepada pakar yang dijemput: -

"Mengapakah Bahasa Malaysia tidak dijadikan sebagai bahasa pengantar seperti yang berlaku di France, Japan, Germany dan sebagainya?"

Jawapan pakar tersebut adalah: 

"Kerana populasi Malaysia jauh lebih rendah dari negara-negara tersebut France (64 juta), Germany (82 juta), Japan (127 juta) dan sukar untuk diterima oleh masyarakat dunia."

(sumber: http://www.blogigo.co.uk)

Fakta yang beliau lupa adalah Bahasa Melayu pernah menjadi lingua franca oleh masyarakat di seluruh dunia pada zaman kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka dan jangan lupa Indonesia memiliki populasi sebanyak 234 juta penduduk yang sedikit sebanyak memahami bahasa yang kita gunakan. Nampaknya, "pakar" tersebut juga tidak percaya dengan kemampuan bahasa Malaysia apatah lagi kita yang cuma orang biasa.

Masalah dalam sistem pendidikan kini adalah mesej yang disampaikan adalah bercampur-aduk di mana kerajaan mahukan bahasa Malaysia diperkasakan dan dalam masa yang sama bahasa Inggeris dijadikan bahasa pengantara. Akibatnya, pelajar-pelajar yang menjadi korban kepada "uji kaji" kementerian pelajaran dalam mata pelajaran Sains dan Matematik.

Bayangkan bagaimanakah pelajar mampu untuk memahami subjek tersebut sedangkan dalam mata pelajaran bahasa Inggeris asas pun mereka masih lagi terkial-kial.

Pada pendapat saya, jika kerajaan tidak mahu menjadikan bahasa Malaysia sebagai salah satu bahasa utama dunia, lebih elok ianya dihapuskan sama sekali seperti yang berlaku di Singapura di mana bahasa kebangsaan mereka adalah bahasa Inggeris. Dan juga sebaliknya. Bunyinya mungking terlalu extreme tetapi apalah gunanya menguasai bahasa yang mengikut kata "pakar" tersebut hanya digunakan oleh minoriti (27 juta penduduk).

(sumber: http://www.americanconsumernews.com)

Masalah paling besar yang timbul adalah apabila graduan ingin mencari kerja. Kebanyakkan syarikat dari sektor swasta menjadikan bahasa Inggeris sebagai suatu kemestian sekiranya mereka mahukan jawatan yang ditawarkan. Dari apa yang saya dapat lihat ketika ini, bangsa Melayu adalah golongan yang paling rugi kerana rata-rata mereka tidak mampu bertutur dengan fasih menggunakan bahasa Inggeris.